Diagnoza pedagogiczna to proces mający na celu dokładne zrozumienie trudności edukacyjnych, emocjonalnych oraz społecznych, z którymi może borykać się dziecko. Jest to kompleksowa ocena, która pozwala na identyfikację specyficznych potrzeb dziecka w kontekście jego rozwoju oraz funkcjonowania w środowisku szkolnym i rodzinnym.

Podczas diagnozy pedagogicznej pedagog przeprowadza szczegółowe badania, które mogą obejmować różnorodne testy poznawcze, obserwacje zachowań, a także analizę pracy szkolnej dziecka. Wywiad z rodzicami jest kluczowym elementem diagnozy, ponieważ dostarcza informacji na temat historii rozwoju dziecka, jego dotychczasowych osiągnięć oraz trudności. W niektórych przypadkach pedagog może również współpracować z nauczycielami dziecka, aby uzyskać pełniejszy obraz jego funkcjonowania w środowisku szkolnym.

Na podstawie wyników diagnozy pedagogicznej pedagog formułuje wnioski i rekomendacje dotyczące dalszych kroków. Może to obejmować indywidualne strategie edukacyjne, sugestie dotyczące wsparcia emocjonalnego, a także propozycje terapii lub dalszej diagnostyki, jeśli jest to konieczne. Diagnoza pedagogiczna jest fundamentem dla opracowania indywidualnego planu wsparcia, który ma na celu pomóc dziecku w przezwyciężeniu trudności i optymalizację jego rozwoju. Dzięki trafnej diagnozie, możliwe jest wdrożenie skutecznych działań, które mogą znacząco poprawić jakość życia dziecka i jego sukcesy w nauce.